Önce Tutum, sonra Beceri ve Bilgi.
Çocuk gelişiminde tutumları merkeze alan özgün bir eğitim yaklaşımı.
Neden Kaşif Çocuk?
Eğitim ve gelişim yalnızca bilgi edinmekten ibaret değildir; bilgi, eğitimin küçük bir parçasıdır. Eğitimde bilgiden daha önemli boyut beceriler, becerilerden daha önemli boyut ise tutumlardır. Büyük ailelerin var olduğu, mahalle kültürünün yaşadığı, komşuluk ilişkilerinin sürdüğü, akrabaların birbirilerini ziyaret ettiği, teknolojinin daha az ve insanların birbirine ayırdığı zamanının daha fazla olduğu yıllarda çocuklar bu tutum ve becerileri görerek ve taklit ederek edinme imkânına sahipti. Ancak günümüzde bu imkânlar büyük ölçüde azalmıştır.
Çocuklar sosyalleşerek büyüklerinden, oynayarak akranlarından, model alarak öğretmenlerinden öğrenir. Günümüzün mahalleden, akran ilişkilerinden, nineden ve dededen mahrum; bilgisayar, televizyon ve internete mahkûm çocukları için anaokulu eğitimi bir lüks değil, zorunluluktur.
Kaşif Çocuk, özgün eğitim yaklaşımıyla çocuk gelişiminde tutumları merkeze alır. Becerileri tutumların üzerine; bilgiyi ise becerilerin üzerine inşa eder. Çocukların kendi benliklerini keşfetmelerine, güçlü bir kişilik ve karakter geliştirmelerine, yaşam boyu ihtiyaç duyacakları becerileri kazanmalarına rehberlik eden özgün eğitim metodolojileri uygular. Çocukların yaşam boyu kullanacakları tutum ve becerileri geliştirebilmeleri için nitelikli öğrenme ortamları ve deneyim alanları sunar.
Tutum gelişiminde ifrat ve tefritten kaçınır. "Dengelenmiş Tutumlar" yaklaşımı ile günümüz dünyasının evrensel değerlerini toplumumuzun milli ve manevi değerleriyle buluşturarak bütüncül bir eğitim modeli ortaya koyar.
Tutum Nedir?
Tutumlar, hayata karşı geliştirilen yönelimlerdir. Yerleşmiş ve içselleştirilmiş temel davranış kalıplarını ifade eder. Tutumlar, kimi zaman karakter, kimi zaman da ahlak kavramlarıyla açıklanır. İnsanların hayat boyu elde ettikleri başarıları, mutlulukları yahut topluma faydalı bireyler olabilmeleri büyük ölçüde sahip oldukları tutumlarla şekillenir.
Beceri Nedir?
Beceriler yapabilme ve uygulayabilme kapasitesidir. Becerilerin kökeninde yetenekler yer alır. Yetenekler keşfedilip geliştirildikçe beceriye dönüşür; keşfedilmeyen ve geliştirilmeyen yetenekler ise zamanla körelerek kaybolur. Beceri geliştikçe kişinin öz benlik saygısı ve kendine olan güveni de artar. Her ne kadar becerilerin kökeninde yetenekler yer alsa da, bu becerilerin gelişmesi; sabır, azim, disiplin ve kararlılık gibi tutumlara bağlıdır. Bu sebeple beceri gelişimi ile karakter gelişimi birbirinden ayrı düşünülemez; aksine iç içe ilerler.
Bilgi Nedir?
Bilgi; öğrenme, gözlem, deneyim ve araştırma sonucunda edinilen doğrulanabilir kazanımlardır. Bireyin dünyayı anlamasını, olaylar arasında ilişki kurmasını ve doğru kararlar almasını sağlayan temel unsurlardan biridir. Ancak bilgi, tek başına yeterli değildir. Bilginin gerçek değeri; doğru becerilerle uygulanması ve güçlü tutumlarla desteklenmesiyle ortaya çıkar. Bu nedenle eğitim sürecinde amaç yalnızca bilgi aktarmak değil, çocukların edindikleri bilgileri yaşamın içinde doğru, etkili ve sorumluluk sahibi bir şekilde kullanabilmelerini sağlamaktır.