Okul Öncesinde Deneyim Temelli Eğitim: DEBİ-T Modeli 22 Bin 150 Çocuğa Ulaştı

DEBİ-T Eğitim Modeli, sınıf içi çalışmaların farklı disiplinlerdeki uygulama alanlarıyla desteklendiği bir eğitim süreci sunuyor. Bilim, sanat, tarım, marangozluk, mimarlık ve gök bilim gibi alanlarda gerçekleştirilen atölyelerde çocuklar; gözlem yapma, deneme, üretme ve öğrendiklerini uygulama imkânı buluyor. Eğitim sürecinde bilişsel, sosyal, duygusal ve fiziksel gelişim alanları birlikte ele alınırken, çocukların merak etme, soru sorma ve problem çözme becerilerinin geliştirilmesine yönelik çalışmalara yer veriliyor.

Kaşif Çocuk Kurucusu Doç. Dr. Hamit Akçay, okul öncesi dönemde deneyimin öğrenme sürecindeki önemine dikkati çekerek, “Çocukların bilgiyi hazır olarak almalarından çok, o bilgiye ulaşma sürecini deneyimlemelerini önemsiyoruz. Bir çocuğun soru sorması, denemesi, yanılması ve yeniden denemesi öğrenmenin önemli bir parçası. Bugüne kadar 22 bin 150 çocukla yürüttüğümüz çalışmalar da bize farklı öğrenme ortamlarının çocukların gelişiminde ne kadar önemli olduğunu gösteriyor.” dedi.

Kaşif Çocuk, önümüzdeki dönemde DEBİ-T Eğitim Modeli kapsamındaki uygulama ve atölye alanlarını çeşitlendirmeyi planlıyor. Modelin farklı öğrenme ihtiyaçlarına yönelik yeni çalışmalarla geliştirilmesi ve deneyim temelli eğitim uygulamalarının daha fazla çocukla buluşturulması hedefleniyor.

DEBİ-T Eğitim Modeli nedir?
DEBİ-T Eğitim Modeli, okul öncesi dönemde çocuğu öğrenme sürecinin aktif bir katılımcısı olarak konumlandıran deneyim temelli bir eğitim modeli olarak uygulanıyor. Çocukların gelişim alanlarını bütüncül biçimde ele alan model; oyun, keşif, deney, üretim ve uygulamalı atölye çalışmalarını eğitim sürecinin bir parçası hâline getiriyor. Modelde çocukların bilgiyi ezberlemek yerine deneyimleyerek anlamlandırmaları ve öğrendiklerini günlük yaşamla ilişkilendirmeleri amaçlanıyor.